校徽:
背景: (一)歷史背景
「新莊」意指新形成的村莊。明朝時,稱為武嶗灣平原,有平埔族
武嶗灣 社住民,以漁獵及簡單農作在此生活。清朝早期漢人到此
開墾,後由於新莊是大嵙崁溪旁的良港,大陸船隻紛紛停靠於此,
因此人潮聚集快速,很快成為台灣北部的商業重心。1750年八里
坌巡檢司移駐新莊,新莊成為北台的行政和商業中心。直到河床
淤積才被艋舺所取代。光復後1946年,隸屬於台北縣新莊區,稱
為新莊鎮,1980年,改為縣轄市,稱為新莊市。2010年12月
25日,因應臺北縣升格新北市,新莊市遂改為新莊區。
(二)人文背景
新莊目前共有84個里,住宅區、商業區發展快速,教育文化昌盛,
交通建設規劃完整,擁有 25座公園、11座社區活動中心及中港、
福營市立圖書館兩座,一座文化藝術中心,而國民運動中心已在
2013年7月開始營運。學校社區商業及服務業人數雖有增加趨
勢,不過從事製造業的仍居最多數。近年外來人口有高峰,但增
加率已呈平緩趨勢。
(三)社區背景
本區因位於『頭前庄』而得名,思源路以東的頭前都市計劃區內原
為工廠林立,2010年啟動都市更新,目前大致已完成都市重建更
新市容;思源路以西的副都心都市計劃區2014年將因文化部進駐
及機場線捷運系統通車等話題,促使都市更新大幅度地加速進行。
(四)環境背景
本區交通四通八達、十分暢旺,北有台1甲 線省道(中山路)可連絡
化成工業區、三重區及臺北市;平行機場捷運線可通泰山、樹林地
區,經由林口連接中山高速公路。南有台1線省道(中正路)有新莊
線捷運系統(頭前庄站、新莊站)陸續通車,連絡三重區二重埔工業
區、重新路通三重區及臺北市;平行新莊捷運線可達樹林地區與桃
園縣。
校史沿革:
(一)設校緣起
(一)設校緣起
新莊鄰近台北市,人口急遽增加,國中學生人數直線上升,
在原有新莊、新泰、福營各國中學生人數趨於飽和之際,台
北縣政府奉命於1985年籌備新莊第四所國中(即頭前國中),
省府旋即派新莊國中李平蔭校長兼任設校籌備主任,規劃建
校事宜。
(二)招生營運
1986年本校奉准招生,省府派陳鴻圖先生為首任校長。在陳
校長擘畫領導經營之下,已為本校奠定良好之基礎。民國1992
年陳校長榮調光榮國中。省府派楊德平先生接任第二任校長,
於8月到任視事。楊校長接任後滲澹經營,各項競賽,屢獲佳
績,深受好評,至1995年7月榮調三重國中。同年8月瑞芳
國中許仁道校長接任本校,戮力從公,穩定中求進步,並於
1999年8月榮退。
同年8月,林蕙質校長繼任本校校長,林校長到任後,舉凡校園之規畫, 教學設備之充實,積極推動教學品質之提昇,並帶領本校成為教育部資訊種子學校。更由於歷任校長滲澹經營,各項競賽,屢獲佳績,深受好評,戮力從公,穩定中求進步,舉凡校園之規畫,教學設備之充實,積極推動教學品質之提昇,並帶領學校成為教育部資訊種子學校。
2005年林蕙質校長轉調台北縣海山中學,由柑園國中曾茂山校長轉調本校第六任校長。本校建設工程分期籌建已先後完工六期,但大仁樓、大智樓旋鑑定為危樓報准拆除,99年重建完成文薈樓、慧泉樓,因預算因素,納入交通局停管基金,興建地下三層256車位,於是整併教室量體減少15間。地方期盼本校興建活動中心以利親師生教學活動,擴大地方參與嘉惠學子。故動支平均地權基金近1億元興建<樂活館>,由學校規劃設計。
2011曾校長因事由新北市教育局派林裕國校長代理學校校務,仍持續學
生學習發展、發光發亮,國語文競賽、學生熱舞等仍是新北指標學校,並推動<樂活館>校審。
2012年林裕國代理校長榮任新北市淡水國中,校務由原新北市立三多國中黃居正校長接任七任校長。<樂活館>校審完成,三樓並納入閱覽室。取得建照後,歷經七次流標始由壬申營造得標,終於2013年7月1日 動工。工期300日曆天,幾經波折,2014年9月28日 完工報竣迄今。樂活館(多功能綜合學生活動中心)一,二樓含大型集會場所暨籃球、跆拳、撞球、羽球、舞蹈等專長項目專屬練習場,三樓並結合新北市立圖書館建置頭前分館(智慧型圖書館),勢必成為新北市學校建築的新地標。
黃居正校長兼持教育理想辦學,校務求人事安定和諧,教學認真,善盡傳道、授業、解惑之責;學校重生活教育,校園倫理;同學們恪遵校規、勤勉上進。師生秉持同心協力,互助互愛,創造本校榮譽之精神,努力不懈,使校務蒸蒸日上,以期共同完成作育英才之重責大任。
未來規劃:(一)優質校園,在地就學,品德教育,頭前有禮(優學品禮,AB)(二)深耕閱讀,提升能力,多元文化,深耕發展(深力多展,CD)(三)促進健康,環保節能,強化科教,提升創意(促能強意,EF)(四)深化藝術,活絡社團,友善校園,溫馨關懷(深團友懷,GH)(五)扶助弱勢就學,保障受教權益(扶學保益,IJ)(六)資訊教育,學習無限,加強體育,樂活頭前(資限加前,KL)(七)技職教育,適性展才,國際交流,拓展視野(技才國野,MN)(八)教師增能,專業發展,終身學習,鼓勵進修(教展終修,OP)
資料來源:http://www.tqjh.ntpc.edu.tw/editor_model/u_editor_v1.asp?id={A2A1B4F3-85D7-4438-8892-47A74B559AF7}
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